Ejercicio en clases de educación física dura en promedio 14 minutos

Según el Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos (Inta) de la Universidad de Chile.

Republica Dominicana perdería 13% del territorio a 2050, por el cambio climático

Omar Ramírez dice que urge redefinir la planificación territorial para evitar mayores males

Santo Domingo.-La República Dominicana podría perder el 13% de su territorio si no se controlan los efectos del cambio climático en el mundo, porque el nivel del mar subirá entre 16 y 24 centímetros al año 2050.

Así lo reveló Omar Ramírez, vicepresidente ejecutivo del Consejo Nacional para el Cambio Climático y el Mecanismo de Desarrollo Limpio, quien advirtió que sería desastroso para el país, ya que su principal actividad económica tiene que ver con la zona costera.

“El problema para República Dominicana es que su principal actividad económica se da entre pleamar (la parte más alta del mar que toca tierra firme) y 20 kilómetros, es decir, el 95% de las actividades económicas del país incluyen el turismo, intercambio comercial, transporte marítimo, por donde viene el 95% de las cargas, y la infraestructura, porque el 70% de las ciudades del país son costeras. Esa es una amenaza real”, advirtió.

Ramírez dijo que de las 168 playas que tiene República Dominicana, 89 tienen potencial turístico y se prevé que más del 50% de ellas van a estar bajo el agua, del año 2050 a 2100.

Explicó que aunque República Dominicana es uno de los países que menos emisión de gases aporta, es de los más perjudicados, porque todo lo que sucede en el mundo repercute en la isla.

Qué se puede hacer

El experto en cambio climático dijo que es urgente redefinir la planificación territorial de República Dominicana, tomando en cuenta estas amenazas.

“Tras conseguir el pacto por la educación, el fiscal y el eléctrico; el cuarto pacto debe ser el ordenamiento territorial de este país: todavía no tenemos una ley de ordenamiento territorial, en pleno siglo XXI, y eso no puede ser”, afirmó.

Dijo que hay que tomar en cuenta que la isla está en la ruta de los huracanes y aunque se ha avanzado en la alerta temprana los dominicanos todavía no están concientizados en la importancia de saber.

Pérdidas por clima

Omar Ramírez informó que a nivel regional, en el Caribe se invierte un 6% del Producto Interno Bruto por las tormentas ocurridas cada año; lo que implica mucho dinero.

Dijo que es necesario que los dominicanos adquieran una cultura climática para aprender a manejar mejor las épocas de lluvia, viento o sequía.

“Aquí cuando se forma un fenómeno, para inundaciones hay alertas, pero para la sequía nunca la hay y tiene un efecto y se puede prever”.

Anunció que ya existen 10 estaciones hidro-meteorológicas, que entrarán en los próximos días a formar parte de la Oficina Nacional de Meteorología, y trabajan para conectar, desde aquí, el Caribe con la National Oceanic and Atmospheric Administration (NOAA); el Centro Nacional de Huracanes y con Europa, para monitorear todas las variables físico-químicas del mar, a fin de que el país pueda procesar datos con Estados Unidos y Europa.

Dijo que crearán el Weather Channel de República Dominicana, que será una de las agencias meteorológicas más importantes para que los dominicanos no salgan de sus casas sin informarse antes de las condiciones del tiempo

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Los numerosos beneficios del deporte

El deporte, la diversión y los juegos constituyen una forma amena de aprender valores y lecciones que duran toda la vida. Promueven la amistad y el juego limpio, nos enseñan a trabajar en equipo y nos aportan disciplina, respeto y las habilidades necesarias que harán de los niños y niñas unos adultos comprometidos. Además, contribuyen a preparar a los jóvenes para hacer frente a los retos futuros y adoptar posiciones de liderazgo en el seno de sus comunidades.

El UNICEF reconoce la función esencial del deporte y la actividad física en la vida de la infancia. El deporte y la diversión, además de ser un medio para alcanzar los principales objetivos del UNICEF, constituyen objetivos en sí mismos, dado que garantizan el derecho de todos los niños y niñas a jugar. Todos los niños y niñas tienen derecho a un comienzo saludable; todos los niños y niñas tienen derecho a una educación. Y todos los adolescentes tienen derecho a poder convertirse en ciudadanos responsables y comprometidos.

La práctica regular de deportes y juegos desde la primera infancia y durante la adolescencia es esencial para el desarrollo físico, mental, psicológico y social. La participación en actividades deportivas puede fortalecer la salud de la infancia, mejorar el rendimiento escolar y contribuir a reducir el nivel de delincuencia. Los deportes son especialmente beneficiosos para las niñas, pues contribuyen a desmontar los estereotipos de género. Las celebraciones deportivas y los juegos se emplean para educar a las familias sobre cuestiones sanitarias como la importancia de la vacunación y la prevención del VIH/SIDA. El deporte constituye un medio eficaz para llegar a aquellos niños, niñas y adolescentes que a menudo padecen discriminación o exclusión, como los huérfanos, los discapacitados, los que han sido niños soldados, los niños y niñas refugiados y desplazados, los que han sido víctimas de la explotación sexual, y los niños y niñas de comunidades indígenas.

En colaboración con sus aliados, el UNICEF está incorporando actividades deportivas, de ocio y juegos a sus programas nacionales con el propósito de llegar a los niños y niñas, familias y comunidades de todo el mundo. Tanto en países en guerra, como donde hay paz, estas actividades están siendo empleadas para promover la salud, la educación de las niñas, crear espacios infantiles y advertir de los efectos perniciosos del tabaco, el alcohol y las drogas. Están siendo utilizadas para concienciar a los jóvenes sobre el peligro del VIH/SIDA y proporcionarles las técnicas para la vida práctica que precisan para protegerse a sí mismos.

Los programas deportivos y recreativos están ofreciendo entornos seguros, que fomentan relaciones estables entre la infancia y los adultos, así como en el seno de la infancia misma. Estos programas están brindando a los niños y niñas de todas las edades la oportunidad de expresarse, de ser escuchados, de aportar sus opiniones e ideas y convertirse en agentes del cambio. Están contribuyendo a crear comunidades y una sociedad más justa y pacífica.